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小班植物角目标和指导要点如下：
通过给孩子们展示不同植物的样子，以及讲解它们的生活环境，让小朋友对大自然有更加全面的认识。教育准备。植物幻灯片。
由于我班活动室的面积小，在所需的材料中即要适合于各年龄段的幼儿，又要找一些简单、易备，效果直观、幼儿易懂的材料来布置植物角，这样的材料才会更适合面积比较窄小的教室。
幼儿可以对自然物进行短期或长期观察,也可以进行对比观察和植物生长条件的探索等等,还可以进行向光实验、种植地点实验、喝水实验等等。在这里,也就自然而然地形成了探究精神和实事求是精神,并习得猜想验证、再猜想再验证的科学方法。
喜欢运用多种感官初步感知常见的植物和自然现象等，引发孩子的种植的兴趣，探索一些简单的种植方法；
激发幼儿热爱动植物、关心动植物和保护动植物的意识；乐于参加不同形式的种植；
引发幼儿对植物变化发展的过程感兴趣，乐于自主探究和操作实验；
学习与同伴合作、分享和交流经验，并能够创造性地表达和表现。培养幼儿的自主探索的精神 。
创设小班的自然角的方式如下：
1、选择合适的植物
在创设小班的自然角时，首先需要选择适合小班幼儿观察和管理的植物。建议选择一些生长周期短、易于照料、且能明显观察到生长变化的植物，如绿豆、黄豆、豌豆等。这些植物不仅易于幼儿观察，而且能够激发好奇心和探索欲望。
2、合理规划布局
自然角的布局要合理，可以根据植物的生长习性和特点进行分类摆放。同时，要充分利用空间，使自然角既美观又实用。可以使用一些透明的小花盆或者小竹篮作为容器，将植物整齐地摆放在一起，方便幼儿观察和学习。
3、定期更换和调整
为了保持幼儿对自然角的新鲜感，可以定期更换和调整植物。例如，可以每个季度更换一次植物，或者在某个季节特别突出的植物进行重点展示。此外，还可以结合主题活动和节日庆典等形式来调整自然角的布置，使自然角成为小班环境创设的一部分。
创设小班的自然角的好处
1、培养幼儿的观察力和探索精神
自然角是小班幼儿接触自然、认识植物和动物的重要窗口。通过观察和照料自然角的植物，幼儿可以了解植物的生长过程，发现它们的生长变化，从而培养幼儿的观察力和探索精神。这有助于提高幼儿的科学素养，未来的学习和成长打下基础。
2、促进幼儿的认知发展
自然角的创设为小班幼儿提供了丰富的感性材料，这些材料可以帮助幼儿更好地认识周围的世界。通过观察、触摸和体验，幼儿可以了解植物和动物的基本特征、生长习性等，从而促进认知发展。
3、培养幼儿的环保意识
创设自然角可以帮助小班幼儿树立初步的环保意识。通过了解植物和动物的生活环境，幼儿可以认识到保护环境的重要性，从而养成爱护植物、保护动物的良好习惯。同时，自然角的创设也可以让幼儿了解可持续发展和生态平衡的概念，进一步增强环保意识。
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